Os estudantes dos 7°s anos A e B reviram o conteúdo de verbos, na disciplina de Português, por meio da metodologia de rotação individual.
Cada aluno deveria passar pelas estações de estudo que continham desafios a partir de situações de uso do verbo em gêneros textuais do dia a dia.
A rotação individual tornou a aula mais dinâmica e autônoma, já que cada aluno escolheu o seu percurso e resolveu as atividades em seu próprio ritmo de aprendizado.
